議題組織的【實境遊戲設計】應用案例：專訪 1095，文史工作室共同創辦人江彥杰
你的團隊是否花費了大把寶貴的精力，在一連串彷彿沒有盡頭的活動上，最後卻看起來沒什麼效果？
對於許多組織來說，要如何推廣嚴肅議題或文史內容給年輕世代，一直都是一個很大的難題。無論是倡議團體、文教基金會或是文史工作團隊，都常常面臨到報名人數不足，或者是難以突破同溫層的困境。
然而，把嚴肅的社會議題、文史內容、專業知識，變成有趣輕鬆的「實境遊戲」，正好是聚樂邦的強項。 我們稱之為「議題遊戲化」；透過年輕世代感興趣的實境遊戲，議題內容將變得可親，公共參與的過程也變得更有意思！
想知道致力於東南亞移工與新住民相關議題的「1095，文史工作室」，在參與聚樂邦的《實境遊戲設計》課程之後，實際動手設計出什麼樣的關卡？從中又有哪一些想法體會嗎？
一起來聽聽看，「1095，文史工作室」共同創辦人江彥杰的分享吧！
比起影片更喜歡看文章的讀者，下面也有逐字稿方便大家筆記唷！
▶ 前導
遊戲也好，或其他新的倡議方法也好，它是試圖在「我們想要傳達的觀點」跟「受眾想要的體驗」之間找到一個平衡點，但你完全不被受眾拉走，你還是要找到核心要講的點——轉化這個成為受眾想要的內容，我覺得這其實是要培養跟訓練的。
▶ 自我介紹
我們是「1095，文史工作室」，我們一直在台中關心很多外籍勞工或新住民相關的議題，希望透過我們這個平台可以讓更多臺灣人認識東南亞移工、東南亞新住民。
▶ 社會議題 × 實境遊戲迸發的火花？
其實在東協廣場那邊也做了很多在地導覽活動，我們在帶臺灣人進去社區導覽的時候，就想到說：除了導覽之外，有什麼形式是可以吸引更多人走進這個地方？好像有一種東西叫「實境遊戲」！所以我們因緣際會認識了聚樂邦的夥伴～
▶ 實境遊戲設計課程帶給你什麼收穫？
如果只是我們自己設計的話，我們有點像瞎子摸象，（因為）要花很多時間找到問題點在哪裡，除了陪伴之外，我覺得是建構比較有系統的知識，對於一個素人，他想要去做遊戲設計（的話），其實不是不行，因為像我們之前也有做一個叫「移工人生」的桌遊。
過了兩年之後，回顧那款桌遊就發現說，其實很多東西需要再被補足，那他其實在一開始架構的時候是需要去建構的，所以我覺得課程最大的幫助是它可以幫你在遊戲開發的時候建構比較完整的系統，你在修正的時候也會比較好修正，用最少的成本跟最少的時間去做調整。
▶ 實境遊戲應用於倡議的好處？
那我覺得遊戲或者是關卡設計，它能帶給玩家 ”Amazing!” 的感覺，就是一種「噢！驚喜！」
原來很多東西是藏在些小細節裡面的，這也是我覺得遊戲最大的力量，遊戲是可以讓一個人對這個地方產生不同的觀點、感覺，他本來對這個地方是覺得：「啊！這裡好亂、這裡好可怕！」但是他可以透過這個遊戲覺得：「咦！這裡有好多有趣的故事。」於是很多有趣的體驗便在這裡發生。
▶ 誰適合這門課？
我會覺得蠻推薦是對於地方、社區或著是倡議團體來上這門課程，因為實境遊戲它其實是一個方法，最後你沒有設計出一款遊戲也無所謂，我覺得它提供給大家去思考說：「除了把你要的塞給大眾之外，你有沒有站在玩家或受眾的角度思考『他要什麼？』」
我覺得這是非常重要的思考環節，因為如果我們一直沒有去思考受眾要什麼，很容易會變成是我們自作多情地去講我們想要講的東西，所以這是我蠻推薦各種想要傳達不同觀點，或是有不同議題想要倡議的團隊，甚至你是個人，我都蠻推薦你們來上這門課程的原因。
✦ 防雷注意 ✦ 以下內容涉及 1095 設計之遊戲內容，介意者請跳過這部分！
▶ 最喜歡參與課程後，設計出來的遊戲哪一點？
最後一關，他就是要去越南小吃店點一杯越南咖啡，然後可能把熱咖啡放在杯墊上面，可能最後會浮現出一個答案，這個答案可能是我們核心想要貫穿的東西。這是我覺得這一次設計裡面我蠻喜歡的關卡，因為它可以讓店家也有一些回饋，二來是它也可以融入店家的情境，而不會是他只是在玩這個遊戲而已，但他跟這個地方是抽離的。
逐字稿到此結束。
在社會中，有太多議題需要被重視，除了瞭解、關心，更需要集結更多人的力量，真正地同理並做出些行動，才能集個人為大眾，發揮將議題往前推動的影響力。
如果你也是致力於推廣生澀議題至不同年齡層的倡議組織，想透過更生動有趣的方式來傳遞知識，或是引發社會大眾關心特定議題，將重要的理念確實傳達給每一個人⋯⋯
在《實境遊戲設計：打造好玩又有意義的情境體驗》線上課程中，聚樂邦 Clubon 共同創辦人林志育、吳亞軒，將帶領你跳脫單向宣講，轉而運用遊戲的魅力，吸引目標對象主動參與其中，並創造深刻難忘的情境體驗！
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